来自护理22-19班的桂慧，她以扎实的专业功底为帆，在2024年世界职业院校技能大赛医药卫生赛道中斩获金奖，在2024年一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届急救护理技能赛项中荣获一等奖。她用青春热血浇铸南丁格尔精神，以卓越实力书写新时代护理人的使命担当！

尊敬的各位领导老师、亲爱的学弟学妹们：

大家好！我是护理学院22级学生桂慧。在五四青年节这个属于我们的节日里，能作为团员青年代表分享荣获世界职业院校技能大赛一等奖的感悟，我深感荣幸。当我在赛场上完成心肺复苏和院内关怀等操作，听到评委宣布成绩的那一刻，我不仅感受到专业成长的喜悦，更深刻体会到作为新时代青年医学生的责任与使命。今天，我想用四个关键词分享我的体会。

一、热爱：以青春之名坚守初心

备战世界职业院校技能大赛时，我曾反复练习静脉穿刺到凌晨。记得第一次练习静脉穿刺，我的手抖得连针帽都拔不开，手指因为反复消毒而皲裂。但当我看到示教片中护士用娴熟技术为患者减轻痛苦时，那份“提灯女神”的温暖深深打动了我。从此我以赛促学，在训练室度过无数个夜晚：模拟人被我注射了上百次，手臂部位消毒和扎压脉带过无数回，甚至吃饭时都会不自觉练习七步洗手法。

这次世赛的护理案例中，面对“脑卒中患者”护理的主题，我和我的队友们没有机械地执行操作流程，而是亲切地握住老人的手与老人对话，运用音乐疗法和老人互动教老人术后康复。当老人渐渐放松配合时，我忽然明白：护理不仅是技术的精准，更是用青春的温度去焐热生命的希望。这份对专业的热爱，正是五四精神中“敬业进步”的当代诠释。

二、突破：在0.01秒的差距中追求卓越

国赛现场的心肺复苏项目要求按压深度精确到5-6厘米，频率必须保持100-120次/分钟。为达到肌肉记忆般的精准，我和队友们用手机慢动作视频逐帧分析动作，甚至不断计算着最佳发力角度。

记得比赛时患者突发“室颤”的模拟情景，我必须在15秒内完成除颤仪准备。当系统显示“抢救成功”的瞬间，我忽然明白：五四精神中的“科学”底色，在今天就是精益求精的专业追求。那些在实训室被汗水浸透的护士服，那些写满批注的操作手册，最终都化作领奖台上沉甸甸的奖牌。

三、担当：用专业能力践行使命

在急救技能竞赛环节，我们团队增加了“家属情绪崩溃”的干扰项。我和队友在急救中迅速调整状态，一边持续胸外按压，一边用清晰简短的语句向家属解释抢救措施。这得益于所有指导老师们的悉心教导和在急诊科见习时，带教老师那句“护士不仅是医生的助手，更是生命的守护者”的教诲。

新时代的医疗卫生事业需要我们既要有“黄金四分钟”的专业素养，更要有“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”的人文情怀。作为共青团员，我始终记得在临床实习时，一位老党员拉着我们的手说：“你们年轻人技术好又有爱心，这就是新时代的接班人！”这让我更加坚信，青年一代要把专业发展融入健康中国建设的时代洪流。

四、传承：让五四火炬照亮未来

获奖后再次回到学校，我们也成为23级学妹参与“楚怡杯”比赛的助教。当帮助学妹纠正静脉输液的无菌操作和心肺复苏的急救操作时，我仿佛看到去年的自己。我们组建了“一对一小分队”，把国赛标准转化为日常训练模块，这正是对五四“科学精神”的传承。

记得在比赛闭幕式上，一位护理前辈说：“从你们身上，我看到了中国医疗事业的未来。”这让我想起百年前五四运动中，青年学生高举“救亡图存”的旗帜；而如今，我们的战场将在无影灯下，在ICU病房，在每一个需要健康守护的角落。

我的发言结束，谢谢大家！（责编/任晓璐）